1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA PLAN DE EVALUACIÓN COSTOS II

2. Analizar las distintas estructuras operacionales que respondan a los ambientes presentes en las organizaciones para el establecimiento de los sistemas de información de costos. OBJETIVO GENERAL

3. Las empresas tienen en su producción el objetivo y el combustible que las hace funcionar. La venta de esta producción significa la recuperación del dinero gastado en producirla, más una ganancia que conforma el incentivo. La contabilidad de costo es el medio que asegura el control de gastos en la producción y la determinación del costo real del producto, lo que facilita la fijación de su precio de venta. SINOPSIS DE CONTENIDO

4. Obviamente, fijar el precio de venta es sólo una consecuencia del proceso denominado contabilidad de costos. Es de vital importancia para la administración empresarial conocer con exactitud como se distribuyen los gastos de fabricación, cuanto cuesta la mano de obra, como se prorratean los gastos entre los diferentes departamentos fabriles, etc. SINOPSIS DE CONTENIDO

5. La contabilidad de costos organiza el registro de los procesos de producción, de manera tal que se visualizan los elementos que intervienen en él y su costo efectivo, generando múltiples informaciones que permiten al administrador conocer la realidad de la producción de su empresa, los procesos conexos y dicha producción, y así poder tomar decisiones y aplicar, en caso necesario, los correlativos que aseguren la rentabilidad del negocio. SINOPSIS DE CONTENIDO

6. El propósito básico de este curso es el de proveer al participante de conocimientos fundamentalmente prácticos y de las destrezas específicas para que sea capaz de utilizar los procedimientos de la contabilidad de costos en el registro y control de los procesos de producción. SINOPSIS DE CONTENIDO

7. Partiendo de la necesidad existente de esta herramienta como complemento de la preparación del futuro profesional en el sector público y privado, el programa se ha organizado en seis (6) unidades distribuidas de la siguiente forma: SINOPSIS DE CONTENIDO

8. Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

9. La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

10. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante. CONTINUACIÓN

11. Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a). Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante. CONTINUACIÓN

12. ESCALA DE CALIFICACIÓN I Costos por procesos. II Costos por productos. III Costos estándar y Establecimientos de estándares. IV Costos Directos y por Absorción. V Aplicación de la contabilidad de costos a actividades no fabriles. VI Análisis del Punto de Equilibrio y Análisis del Costo Volumen - Utilidad. VII El Control Presupuestario. UNIDADES:

18. TALLER INDIVIDUAL Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Proyecto Nacional Simón Bolívar o Primer Plan Socialista de la Nación Rosa Luxemburgo Artículos 299 hasta el 303. Capítulo IV Modelo Productivo Socialista. ¿Qué es la Economía?

23. ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN: EVALUACIÓN GRUPAL E INDIVIDUAL. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Asistencia. Participación. NOTA Resultados en Equipos e individuales del proceso de Evaluación. RECUPERACIÓN 15 % (3.0) 15% (3,0) TOTAL 100 % (20.00) 29/07/11